Scuola Superiore Guglielmo Reiss Romoli

La Scuola Superiore Guglielmo Reiss Romoli (SSGRR) è stata un centro di formazione internazionale sulle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, fondata nel 1976 con sede all'Aquila per iniziativa della STET e che ha cessato le proprie attività nel 2009.

Storia

La nascita della scuola, intitolata a Guglielmo Reiss Romoli primo direttore generale STET del dopoguerra, è legata alla necessità di formazione di ingegneri e dirigenti del settore delle telecomunicazioni. Dal 1972 la scuola cominciò a funzionare in una sede provvisoria all'Aquila, in attesa della realizzazione di un campus nella località di Coppito. La costituzione della scuola in società per azioni è datata 28 luglio 1976, ma l'apertura ufficiale del campus avvenne nel 1977. Il primo direttore della scuola nel 1976 fu Luigi Bonavoglia, diventato presidente della stessa nel 1985.

La scuola era destinata originariamente alla formazione post-universitaria di quadri e dirigenti SIP e STET. I docenti erano in parte interni ed in parte esterni, provenienti da altre società o da università e centri di ricerca italiani ed internazionali, tra i quali CSELT. Gli argomenti sui quali venivano svolte attività di formazione e ricerca erano sia tecniche del settore dell'ICT (architetture delle reti di telecomunicazioni e servizi, infrastrutture di telecomunicazioni e tecnologie, informatica) che manageriali (marketing e strategia, organizzazione, regolamentazione).

L'ambito di azione della scuola era abbastanza ampio, dato che nel gruppo si avevano società che andavano alla progettazione di circuiti integrati di SGS, allo sviluppo software e costruzione di apparati di Italtel, alla gestione di servizi di telecomunicazioni da parte di SIP. Progressivamente le attività sono poi state aperte anche a partecipanti di società esterne al gruppo, consolidando il ruolo della scuola come polo di competenze nel settore ICT.

Nel 2001 si ha la fusione per incorporazione nella Reiss Romoli delle altre aziende che nel gruppo Telecom si occupavano di formazione (Consiel Formazione e Trainet) e dei centri di formazione di Telecom Italia, formando la società Telecom Italia Learning Services (TILS). Nel luglio 2006 Telecom Italia Learning Services esce dal gruppo Telecom per entrare in nuova società, la TILS Holding, partecipata da Cegos e da Camporlecchio Educational. Dopo vicende societarie e giudiziarie, che hanno portato il 28 aprile 2009 all'arresto dell'amministratore delegato Renzo Bracciali, TILS venne chiusa nel 2009.

Dopo la chiusura, la maggior parte del personale venne riassorbita in Telecom Italia nella struttura di HR Services, mentre il marchio Reiss Romoli è stato rilevato da un gruppo di ex-dipendenti della scuola che ne hanno riavviato le attività di formazione con una nuova società, sempre con sede all'Aquila.

Architettura

Il progetto della Scuola Reiss Romoli è stato eseguito dallo Studio Antonelli-Greco di Roma, realizzando un complesso ispirato ai college anglosassoni. La struttura è caratterizzata da una muratura in pietra e realizzata con speciali criteri antisismici. Si estende su 170.000 metri quadrati con cinque campi da tennis, uno di calcio, una struttura polivalente, un percorso vita, piscina e due palestre.

Il corpo principale ospita tutte le strutture dedicate alle attività didattiche, quali le aule, l'auditorium, la biblioteca, i laboratori, il centro editoria ed il centro multimediale. Inoltre ospita gli uffici del personale della scuola. Sulla destra del corpo centrale rispetto all'ingresso principale si trova il corpo delle iniziali 120 residenze, al quale è stato affiancato in un secondo tempo un altro corpo di 80 residenze alla sinistra del corpo centrale.

Dopo la cessazione delle attività della scuola ed a seguito del terremoto dell'Aquila del 2009, la struttura è stata utilizzata temporaneamente dall'Università degli Studi dell'Aquila, per rimanere successivamente inutilizzata.

Attività

Le attività di formazione alla scuola erano principalmente basate sul modello residenziale, per il quale il campus era stato realizzato. L'organizzazione dei corsi era svolta dalla faculty interna, con docenti interni specializzati su temi sia tecnici che manageriali; a questi si affiancavano docenti esterni provenienti da università, centri di ricerca ed aziende del settore. A supporto dell'attività didattica erano disponibili laboratori, dove poter effettuare prove e misure su apparati analoghi a quelli utilizzati sul campo dagli operatori.

A supporto della propria attività formativa, la scuola era dotata di un centro editoria e di un centro multimediale, per la produzione di materiale didattico. L'attività editoriale si è progressivamente estesa alla pubblicazione del bollettino trimestrate Società dell'informazione, di proceeding delle conferenze tenute presso la propria sede ed a ristampe anastatiche di testi in ambito scientifico.